
我曾參與過這樣一次活動。春天,萬物復囌,台南室內裝修,有兩組幼兒同時到郊外寫生。剛到目的地,孩子們還來不及喘口氣,更沒有來得及顧暇周圍宜人的環境,只聽一組教師說:“開始作畫吧,你們看到什麼就畫什麼,台中系統家具。”我觀察著幼兒的反應,兒童家具,有的目光散亂無焦點,有的“埋頭瘔作&rdquo,台中辦公家具;偏不看,系統家具......十分鍾過去,一組幼兒的作品大多成形。
我們每個人都知道,繪畫活動就是將眼睛所見,台北室內設計,引起內心沖動而通過手的動作描繪出一個&ldquo,新竹傢俱;無中生有”的世界的活動。美國專傢認為,孩子們的涂涂畫畫實際上包含著積極的視覺形象思維。大自然和社會生活中的美景、美物、美的心靈無時不在,無處不有,家具工廠,關鍵是我們如何引導幼兒走進自然,系統家具,感受生活,讓他們大膽地表達自己的想法,台中辦公家具。
1、從兒童的生活經驗,台北舊屋翻新,包括直接的和間接的經驗出發。
2、從他們覺得驚異、好奇,廚具,希望進一步探索的心情出發。
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